RPH MINGGU 35 (26-30/8/2013)

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	26/8/2013 (Isnin)
Kelas	4K6
Masa	7.05-8.15 am
Bil. Pelajar	40  Orang
Tajuk	Latihan ulangkaji untuk Bab 7
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat:  Ulangkaji Bab 7 sebelum meneruskan Bab 8 dengan lebih lanjut
Kaedah / Aktiviti	Latihan ulangkaji
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Rujukan Tingkatan 4 Sejarah Buku teks Tingkatan 4 Sejarah Latihan
KBKK	Menjana Idea
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Berusaha gigih
Istilah / Konsep	Pengaruh, baitulmal, zakat, tulisan jawi, seni khat
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar dan lebih kepada latihan ulangkaji. Pelajar dapat membuat latihan yang diberikan dengan baik berpandukan nota yang diberikan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	26/8/2013 (Isnin)
Kelas	4 MPV
Masa	10.55 -12.05 pm
Bil. Pelajar	24  Orang
Tajuk	Bab 7: Islam Di Asia Tenggara ·         Penyebaran Islam Di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat: Menyatakan teori kedatangan Islam dari China dan India Menjelaskan cara penyebaran Islam ke Asia Tenggara Meramalkan jika Islam tidak tersebar ke Asia Tenggara
Kaedah / Aktiviti	Penerangan Perbincangan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku teks Sejarah Tingkatan 4 Buku rujukan Sejarah Tingkatan 4 Nota edaran
KBKK	Membuat perbandingan
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Berusaha gigih dan tidak berputus asa
Istilah / Konsep	Mubaligh, perkahwinan siasah, pusat kebudayaan
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar.  Pelajar memberikan kerjasama yang baik semasa P&P dan berjaya mencapai objektif.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	27/8/2013 (Selasa)
Kelas	4K6
Masa	7.05-8.15 am
Bil. Pelajar	40 Orang
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat  ● Kesan Kedatangan Islam Terhadap ekonomi - perdagangan, mata wang, percukaian
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat: 1.       Menyatakan kesan kedatangan Islam terhadap ekonomi 2.       Menjelaskan kesan kedatangan Islam dari aspek perdagangan, mata wang dan percukaian 3.       Membandingkan keadaan ekonomi sebelum dan selepas kedatangan Islam
Kaedah / Aktiviti	-          Penerangan -          Perbincangan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku teks Sejarah Tingkatan 4 Buku rujukan Sejarah Tingkatan 4 Nota edaran
KBKK	Membuat perbandingan
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Berusaha gigih dan tidak berputus asa
Istilah / Konsep	Perdagangan, laksamana, syahbandar, mata wang, percukaian, riba, cukai tetap, baitulmal
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar. Objektif P&P juga dapat dicapai walaupun pelajar agak pasif sewaktu P&P.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Tarikh / Hari	27/8/2013 (Selasa)
Kelas / Masa	4K10/ 8.15 - 9.25 am
Tajuk	Bab 5 : Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia Unit  27 : Keistimewaan Yang Menyerlah
Objektif	Di akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.       Menyatakan cara menghormati dan melindungi hak golongan kurang upaya (OKU) 2.       Menunjukkan cara mengiktiraf sumbangan golongan OKU 3.       Menjelaskan hak-hak golongan OKU 4.       Menjelaskan usaha kerajaan dalam menyokong OKU untuk berdikari 5.       Memberi sokongan moral atau menjaga perasaan golongan OKU
Kaedah / Aktiviti	Penerangan, tunjuk ajar, soal jawab dan nota ringkas dan latihan
KBKK	Membuat huraian /  penjelasan
Nilai	Menghormati hak golongan kurang berupaya
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 4 Buku rujukan Pendidikan Moral Tingkatan 4 Nota edaran
Refleksi	Proses P&P berjalan lancar. Objektif P&P juga tercapai walaupun pelajar agak pasif namun masih memberikan perhatian.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	27/8/2013 (Selasa)
Kelas	4 MPV
Masa	10.55 - 11.30 am
Bil. Pelajar	24 Orang
Tajuk	Bab 7: Islam Di Asia Tenggara -          Pengaruh Islam Di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat: Mengatakan pengaruh Islam di Asia Tengara Menjelaskan pengaruh Islam di Asia Tenggara  dari pelbagai aspek Membandingkan pengaruh agama sebelum dan selepas kedatangan Islam di Asia Tenggara
Kaedah / Aktiviti	●Perbincangan ●Penerangan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Rujukan Tingkatan 4 Sejarah Buku teks Tingkatan 4 Sejarah Nota edaran
KBKK	Membuat perbandingan
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Berusaha gigih dalam segala bidang
Istilah / Konsep	Pengaruh, tulisan jawi, masijid, keseniaan, cara hidup, baitulmal, zakat
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar. Pelajar memberi perhatian yang baik semasa P&P dan objektif berjaya dicapai.

          

Mata pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK)
Tarikh / Hari	28/8/2013 (Rabu)
Kelas / Masa	5K8/ 8.15-9.25 am
Tema	Tema 6: Cabaran Masa Depan
Tajuk	Unit 8 : Menjana Pembangunan Negara Aktiviti 8A: Politik Menjana Pembangunan Negara
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.       Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara 2.       Menerangkan faktor politik yang menjana pembangunan negara 3.       Menjelaskan sumbangan yang boleh diberikan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik 4.       Menghayati kerjasama dalam menjana pembangunan negara
Aktiviti Pembelajaran	Penerangan, soal jawab dan nota
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Teks PSK Tingkatan 5 Buku rujukan PSK Tingkatan 5
Refleksi	Proses P&P hari ini ditangguhkan kerana pelajar Tingkatan 5K8 terlibat dengan Peperiksaan Percubaan SPM 2013, subjek Sejarah Kertas 1.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	28/8/2013 (Rabu)
Kelas	4S2
Masa	10.55-11.30 am
Bil. Pelajar	Orang
Tajuk	Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya Ø  Faktor penyebaran Islam ke Eropah
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat: Menyatakan faktor-faktor penyebaran Islam ke Eropah Menjelaskan faktor penyebaran Islam ke Eropah Meramalkan keadaan di Eropah jika Islam tidak tersebar ke Eropah
Kaedah / Aktiviti	●Perbincangan ●Nota edaran ●Penerangan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Rujukan Tingkatan 4 Sejarah Buku teks Tingkatan 4 Sejarah Nota edaran
KBKK	Membuat huraian
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Berusaha gigih dalam menyebarkan Islam
Istilah / Konsep	Akidah, toleransi, mubaligh, kumpulan Sufi, Dasar Sosial Islam
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar dan pelajar memberikan perhatian yang baik semasa P&P. Objektif pembelajaran juga tercapai.

Mata pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK)
Tarikh / Hari	28/8/2013 (Rabu)
Kelas / Masa	4K1/ 11.30-12.40 pm
Tema	Tema 4: Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tajuk	Unit 7: Kepentingan Amalan Tertentu Dalam Perayaan Pelbagai Kaum   Aktiviti 7C: Amalan Semasa Deepavali dan Thaipusam
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.       Menjelaskan kepentingan amalan-amalan perayaan kaum India dan Tamil   2.       Menerangkan penyertaan dalam sambutan perayaan Deepavali dan Thaipusam 3.       Menerangkan pelaksanaan amalan-amalan tertentu semasa sambutan perayaan seperti mandi geliga dan mereka “kolam” 4.       Menghormati amalan dan sambutan perayaan kaum India/Tamil
Aktiviti Pembelajaran	Penerangan, nota ringkas, soal jawab  Mereka “Kolam” bertemakan Hari Kemerdekaan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Teks PSK Tingkatan 4 Buku rujukan PSK Tingkatan 4 ‘Glitters’, bendera Malaysia, Sarawak dan Sabah dan gam
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar. Objektif juga tercapai. Pelajar juga berjaya mereka ‘Kolam’ iaitu amalan orang India semasa Deepavali namun disesuaikan sempena bulan kemerdekaan dengan mereka ‘kolam’ dalam bentuk bendera ataupun bertemakan Hari Kemerdekaan.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Tarikh / Hari	29/8/2013 (Khamis)
Kelas / Masa	4K10/ 9.45-10.55 am
Tajuk	Bab 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia   Unit 28: Pengguna bijak, Masyarakat Sejahtera
Objektif	Di akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.       Menyatakan hak-hak pengguna    2.       Menyatakan peranan agensi-agensi yang bertanggungjawab melindungi pengguna 3.       Mengenalpasti tanggungjawab sebagai pengguna 4.       Menjelaskan cara membela hak pengguna untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan berkualiti 5.       Menjelaskan tindakan berlandaskan undang-undang dalam mempertahankan hak pengguna
Kaedah / Aktiviti	Penerangan, soal jawab, nota dan latihan
KBKK	Membuat penjelasan
Nilai	Melindungi Hak Pengguna
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 4 Buku Rujukan Pendidikan Moral Tingkatan 4 Nota edaran
Refleksi	Proses P&P berjalan lancar dan  berjaya mencapai objektif. Namun pelajar agak pasif membuat latihan yang diberikan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	29/8/2013 (Khamis)
Kelas	4K6
Masa	10.55 – 11.30 am
Bil. Pelajar	40 Orang
Tajuk	Bab 9: Perkembangan Di Eropah  ● Perubahan masyarakat dan budaya Eropah Ø  Zaman Gelap dan Ciri-cirinya
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat: 1.       Menyatakan maksud Zaman Gelap 2.       Menjelaskan ciri-ciri Zaman Gelap 3.       Menerangkan secara ringkas keadaan pada Zaman Gelap
Kaedah / Aktiviti	●Perbincangan ●Penerangan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Rujukan Tingkatan 4 Sejarah Buku teks Tingkatan 4 Sejarah
KBKK	Membuat penjelasan
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Menghargai ilmu pengetahuan
Istilah / Konsep	Zaman Gelap, baron, feudal, Magyar, Viking
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar. Pelajar juga memberi perhatian yang baik semasa P&P dan menyalin nota yang diberikan.

Mata pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK)
Tarikh / Hari	29/8/2013 (Khamis)
Kelas / Masa	5S2/ 11.30– 12.40 pm
Tema	Tema 5: Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Unit 7: Mengekalkan Kedaulatan Negara Aktiviti 7B:  Persiapan Diri Mewarisi Negara
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.       Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara 2.       Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara 3.       Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab  4.       Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Aktiviti Pembelajaran	Penerangan, soal jawab, nota
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Teks PSK Tingkatan 5 Buku rujukan PSK Tingkatan 5
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini ditangguhkan kerana pelajar kelas 5S2 terlibat dengan Peperiksaan Percubaan SPM 2013. Subjek  Matematik Kertas 2.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh / Hari	30/8/2013 (Jumaat)
Kelas	4S2
Masa	8.15 – 9.25 am
Bil. Pelajar	Orang
Tajuk	Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya ·         Pertembungan Tamadun Islam Dengan Tamadun Lain Ø  Cara Pertembungan Ø  Kesan Pertembungan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran pelajar diharap dapat: Menyatakan cara pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun lain Menjelaskan kesan pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun lain Meramalkan jika Tamadun Islam tidak berkembang ke Eropah
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan, soal jawab, latihan
Bahan Bantu Mengajar (BBM)	Buku Rujukan Tingkatan 4 Sejarah Buku teks Tingkatan 4 Sejarah Nota edaran Bab 6
KBKK	Membuat huraian atau penjelasan
Nilai / Unsur Tingkahlaku Patriotisme	Berusaha gigih dalam menyebarkan Islam
Istilah / Konsep	Akidah, toleransi, Janissari, dasar sosial Islam, mozarab, kumpulan Sufi
Refleksi	Proses pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan lancar. Objektif P&P juga tercapai. Pelajar telah mengetahui jawapan sebenar dan telah mengetahui kelebihan dan kelemahan masing-masing.